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(本文翻译自媒体20分钟报) 根据西班牙教师工会ANPE发布的2023/2024学年《教师权益报告》,教师因工作负担过重而寻求帮助的情况持续增加。报告显示,69%的教师存在焦虑问题,16.1%因病休假,13.4%患有抑郁症。工作任务繁重、行政事务增多以及资源不足成为主要原因。ANPE呼吁教育部门采取行动缓解教师压力,并提供更多支持。 报告指出,在2101起教师求助案例中,36.6%与教育系统和行政管理相关,这成为仅次于“虚假指控”(36.9%)的主要问题。同时,“缺乏尊重”(34%)和“学生攻击教师”等问题也对教师的心理健康造成了严重影响。 学前和小学教师是心理健康问题最严重的群体,其中75.8%的小学教师和69.6%的学前教师表现出焦虑症状。学前教师因特殊需求儿童的早期入学、缺乏诊断及支援而承担过多辅助工作,导致压力加剧。此外,中学教师
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