张伟 | 后发国家教育现代化的赶超陷阱与路径突破

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好文推介 摘要： 后发国家推进教育现代化时，往往因措施激进而陷入进退失据的赶超陷阱，这主要表现在教育发展中数量与质量的失衡、继承与模仿的失序、效益与公平的失范。教育现代化赶超陷阱是多重因素交互叠加的产物。其中，理论供给能力不足、教育功能定位矮化、发展路径选择失调与国际环境日趋逼仄是引发这一现象的重要因素。要突破教育现代化赶超陷阱，后发国家必须着力打造内外交融式知识创新系统，筑牢教育育人为本的功能定位，重塑自主导向型发展路径架构，同时积极参与共赢式国际教育资源分配格局的构建。 关键词： 教育现代化；赶超陷阱；比较劣势；后发国家 作者： 张伟，男，江苏师范大学教育科学学院副教授，教育学博士。 本文刊登于《比较教育研究》2024年7期，若转载请注明出处。 总发行处：北京报刊发行局 ………………………………