主要观点总结
本文报道了关于保研过程中学生和老师互相违约的现象。随着推免生人数增多，学生与学校的互鸽现象逐渐普遍。文章从规则问题、考核标准等方面分析了这种现象背后的原因，包括学院设定的规则漏洞、老师面临的评价压力等。同时，文章还提到了从保本校到保外校的变化以及研究生扩招对推免制度的影响。最后，文章提出了一些建议，如加强制度管理、提高选拔结果的透明性、实行分批次录取等。
关键观点总结
关键观点1: 学生违约现象普遍，学院和老师面临压力
在保研过程中，学生违约现象越来越普遍，学院为了选拔优质生源，设置规则但存在漏洞，老师面临评价压力和年终绩效的影响，导致双方都存在违约行为。
关键观点2: 推免制度变迁影响保内外比例
随着推免制度的变迁，保外校的人数增加，推免生拥有完全意义上的自主报考权，使得师生互鸽现象凸显。而研究生扩招和推免院校数量的增加也加剧了这一现象。
关键观点3: 规则问题和考核标准引发讨论
文章讨论了规则问题和考核标准对保研过程的影响，包括学院在发放优营名额时的潜规则、学校的评价指标等，这些都会影响学生和老师的决策。
关键观点4: 建议加强制度管理和提高透明度
针对保研过程中的问题，文章提出了一些建议，如加强制度管理、提高选拔结果的透明性、实行分批次录取等，以规范保研过程，减少违约现象的发生。
文章预览
▲ 2024年9月24日，上海，一名大学生学习名校保研（推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生）政策和条件。（视觉中国/图） 全文共 5489 字，阅读大约需要 12 分钟 被爽约的老师不只周霖。据他所知，学院2024年的推免招生中，履约人数仅有发出offer数量的1/3。 为避免被学校或老师放鸽子，学生肯定要有plan B。“老师比学生更有话语权和选择权，如果有条件更优秀的学生，他把我拒了，我不就没书读了？” 本文 首发于 南方周末 未经授权 不得转载 文｜南方周末记者 魏翠翠 南方周末实习生 邓蔚楠 责任编辑｜钱炜 先后被四位保研的学生放了鸽子，这是35岁的博导周霖未曾料到的。不过，让他气愤的其实是被“鸽”的时间点。 每年的9月28日是研究生推免录取正式开始的日子。这一天，研究生推免服务系统会正式开放，推免生的志愿填报与
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