当AI走进福田校园，课堂上都发生了什么变化

主要观点总结

福田校园与人工智能深度融合，带来教育变革。通过智能命题、数字诗人、AI工具等，减轻教师负担，提高学生学习体验。文章介绍了福田校园在教育领域的创新实践，如利用AI工具进行诗词教学、数学课程创新，以及自主学习空间的设计等。

关键观点总结

关键观点1: 福田校园与人工智能深度融合，掀起教育变革。

福田校园利用人工智能技术，实现智能命题、数字诗人对话、AI创意IP打造等，不仅减轻了教师负担，更让学生享受到高效、个性化的学习体验。

关键观点2: AI在诗词教学中的创新应用。

深圳明德实验学校语文教师利用AI工具合成诗人形象，学生通过与数字诗人对话，更好地体会诗人情感、创作背景和形象。此外，利用coze平台生成情境默写题，及时检测学生对诗词的掌握情况。

关键观点3: AI在数学课程中的应用。

园岭小学教师运用DeepSeek生成数学课程视频，学生通过沉浸式推理，学习最小公倍数的知识。这种创新教学方式提高了学生的学习兴趣和参与度。

关键观点4: 自主学习空间的设计与应用。

石厦学校与AI企业合作，结合需求进行独立的自主空间设计，学生可根据自己的学习进度和需求选择适合的课程内容，进行自主学习。这提高了学生的学习效率和自主性。

关键观点5: AI在创意设计领域的应用。

华强职校的学生借助AI工具进行创意设计，如将复杂文本转化为思维导图、设计民俗风情动画等。这让学生理解了文化传承与创新的意义，提高了他们的创意设计能力。

文章预览

随着人工智能的普及 福田校园也掀起了一场“AI”热 课上智能命题、和数字诗人对话 AI创意IP打造…… 学校与AI进行深度融合 不仅减轻了教师的负担 更让学生享受到 更高效、更个性化的学习体验 这场教育变革带来了哪些好处 一起来揭秘↓↓↓ 做诗词“导演”  同数字诗人对话 在古诗词课堂教学中 学生如何更好地体会诗人的复杂情感 和创作背景以及形象？ “数字诗人”的亮相给出了解答 深圳明德实验学校（集团） 五洲小学 语文教师冯文正 利用“豆包” “即梦AI”“魔珐有言” 合成了可以访谈的诗人形象 让学生通过“连线” 对诗人有更清晰的认知 冯文正还利用coze平台 生成富有情境的默写题 及时检测学生对诗词的掌握情况 随之进行针对性辅导 成为“谋士”找出间谍队长 让英雄儿童“立体重现” “当你加入三国时期，吴国混入内奸 内奸 ………………………………