辽宁少年负气离家出走，坐上前往深圳的火车！家长急疯了！后来……

主要观点总结

沈阳客运段列车长隋笑鸣收到求助信息，一名未成年男孩离家出走独自乘坐火车。隋笑鸣会同乘警长寻找男孩并最终在火车上找到他。由于男孩情绪不稳定并且处于青春叛逆期，隋笑鸣劝导他并成功让其意识到行为的冲动性。随后，隋笑鸣与前方车站和男孩母亲协调，成功将男孩安全交给母亲。

关键观点总结

关键观点1: 男孩离家出走

男孩因吵架离家出走独自坐火车离家。家长通过列车长求助信息请求帮助寻找孩子。

关键观点2: 列车长的紧急寻找

列车长隋笑鸣立即行动，根据母亲提供的信息发动乘务员在全车范围内寻找男孩。经过细心寻找，最终在特定座位上找到男孩。

关键观点3: 劝导与沟通

鉴于男孩处于青春叛逆期情绪不稳定，隋笑鸣耐心劝导他，通过谈心打开心结，并以朋友的身份交流，让他理解独自出行的危险和父母的爱意。

关键观点4: 成功劝返与平安交付

男孩意识到自己的行为冲动并答应听从安排返回家中。列车长与前车站和返程列车协调，确保男孩的交接和换乘工作顺利进行。最终将男孩安全交给母亲。

文章预览

2月8日，沈阳客运段客运二队列车长隋笑鸣收到求助信息， 一名家住海城的未成年男孩与母亲吵架后， 独自坐上了沈阳北至深圳东的Z188次列车， 家长正焦急寻找。 隋笑鸣立即会同乘警长谢尚斌，根据孩子母亲提供的身份信息及外貌和着装特点，在购票信息显示的座位上并未发现孩子，为了尽快找到孩子，隋笑鸣发动了休班乘务员，逐个车厢寻找，特别是卫生间和车厢端门后等部位， 终于在16车109号座位找到了男孩！ 隋笑鸣在确认无误后，第一时间与孩子母亲取得联系，让家长放心。 考虑到孩子正处于青春叛逆期，并且情绪很不稳定，隋笑鸣将孩子带到了餐车，进行劝导。隋笑鸣耐心细致地与孩子谈心，帮他打开心结，以朋友的角色与他聊家常，用真实案例让他感受独自出行的危险，明白父母的良苦用心。经过一番敞开心扉地交流， 男孩意识到 ………………………………