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五天的假期已经接近尾声，在外溜了四天，最后一天带着大宝去了他绘画培训机构举办的一次DIY活动。
昨晚一声雷响，一整晚的雨就没停过。撑一把彩虹伞，迎着长条状雨丝走向公交站。本想直接叫的士的，但是大宝似乎对坐公交车情有独钟。一说不坐公交车，一副倔脸就拉了下来，纠结许久还是牵着他往公交站走去。
时有几阵大风刮的树木摇摆不定，借着风劲雨丝在裤子上一条一条地划着，只一眨眼功夫，裤子就湿哒哒地贴住腿了。凹凸不平的地面积满了水，伸出的小脚总是徘徊不定该往哪儿踩，才能让鞋子尽量与雨水错过。大宝运动鞋的鞋背湿哒一片，里头估计也是一片湿漉。别说是他，连我自己的鞋子也湿了。这情景难免抱怨大宝几句，这天气还坚持坐什么公交车！
也不知道是不是孩子在一定年龄记忆力特别好的缘故，之前带他坐了几次公交车，回来后竟然能准确的说出公交车经过的每一个站点名称，具体到下一站到哪儿，终点又是哪里。上幼儿园中班那会儿，全班四十八个孩子的名字，连同座位号都能被他一一记下。我曾询问过他们班老师这事，没想到大宝记下的号数竟与老师点名表完全一致。与公交车复读式的报站一样，不停重复记忆，原来让他如此深刻。又或者他的兴趣就是喜欢记这些重复式的东西，所以才热衷于乘坐公交。
本是十分好动的大宝一上公交车，竟也正襟危坐着在我旁边。两只小眼睛盯着报站表一动也不动，只有公交起步后，才回过头来告诉我下一站是哪里，说完这句又是一动不动地盯着上面。我想也是难得清净会儿啊！整天在耳边叽喳个不停，除了画画那一小时能从他脸上看到认真劲，就只有这坐公交车的时候了。随口应了他一句，转头看着窗外滴答不停的雨……
我曾看过一个故事《别让孩子成为一只流泪的蜗牛》，感触挺深的，但真正面对孩子生活中的墨迹，你又真的是很窝火。对于大宝来讲，是，有时候做事确实很认真，房间也整理很整齐，只是碰到不喜欢的事情时，就和挤牙膏没区别。一直劝自己莫气，他就是一只蜗牛，喜欢停下脚步欣赏周围的风景。
就像今天这次DIY活动，六十个孩子都快将房子设计好了，他还在那欣赏附近孩子设计的房屋颜色。我坐在他身后着急得不得，不时在他耳边唠叨，速度快点先将屋顶设计出来。只是这些话在他耳边就是一阵风，吹过后，依旧慢吞吞的上着黏土。或许是他年龄较小无从下手还是本身就对这活动不感兴趣。在老师说时间快到了，还在东看西看，责备了他几句，眼睛就红通通了，直接说自己不会做，后来还是在我与老师的帮助下勉强完成。
有时候也挺矛盾，本身孩子就小，责备他为何，我说：“如果下次再有这样的活动不参加了，可以等到小学的时候再来，毕竟这么多孩子基本都是10来岁的，动手能力自然强上好多。否则每次参加我都感觉自己憋着一股气。”
或许大宝也理解我的意思，闷闷不乐的站我旁边。带着他在商场逛了一圈，拿着从老师那里得到的抽奖券，让他抽了一次奖才开心了点。
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