潘承洞：向数而行，心有大国

主要观点总结

本文介绍了著名数学家潘承洞先生的生平事迹，包括其数学研究、教育贡献以及担任山东大学校长时的治校方针。潘承洞与胞弟潘承彪共同出版的《哥德巴赫猜想》被公认为该领域的成功之作。潘承洞在数学研究上取得了诸多成就，如论证哥德巴赫猜想等。同时，他在教育方面也有着显著的贡献，培养了许多优秀的学生。此外，他担任山东大学校长时提出的“文理并举，新老并进”的治校方针，为山东大学的发展做出了重要贡献。

关键观点总结

关键观点1: 潘承洞和胞弟潘承彪共同出版的《哥德巴赫猜想》是对该领域的重要贡献。

这本书全面总结了哥德巴赫猜想的研究发展，被国内外数学界高度评优秀。

关键观点2: 潘承洞在数学研究上取得了重大成就。

他论证了哥德巴赫猜想，并因其在数论领域的突出贡献获得了国家自然科学奖一等奖。

关键观点3: 潘承洞在教育方面有着显著的贡献。

他培养了多名优秀的学生，其中一些成为了知名的数学家和科研人员。

关键观点4: 潘承洞担任山东大学校长时提出的“文理并举，新老并进”的治校方针为山东大学的发展做出了重要贡献。

他力主打破评定职称论资排辈的传统，破格提拔了大量优秀青年教师，推动了山东大学高科技产业的发展。

文章预览

文 ｜ 《中国科学报》 记者 廖洋 通讯员 张雨琛 对很多数学家来说，数学研究就是一场“有”与“无”的博弈。在博弈结束前，无人能知道结局。 1980年，山东大学原校长、著名数学家潘承洞与同为数学家的胞弟潘承彪共同出版专著《哥德巴赫猜想》，全面总结了哥德巴赫猜想自1742年提出之后的研究发展，特别是近60多年来的最新成就。此书是了解和研究哥德巴赫猜想的必读书，受到国内外数学界的高度评价。 近日，潘承洞先生诞辰90周年纪念大会在山东省济南市举行。山东大学党委书记任友群说：“潘承洞先生所展现的‘心有大我、至诚报国’这样一种家国情怀、理想信念，正是科学家精神与教育家精神的共通之处。我们敬仰他、怀念他、学习他。” 潘承洞（中）在山东大学与师生讨论交流。 山东大学供图 “矢志科研报国，勇攀科学高峰” 潘 ………………………………