妈妈送6岁女儿上学，随口问孩子最期待什么，却被惊出一身冷汗

主要观点总结

文章讨论了孩子对生活缺乏期待和连接的问题，通过心理学角度阐述意义感是一种连接。文章以一个二胎妈妈的真实经历为例，说明孩子需要与家人、社会、自然、物体建立连接，才能感受到生活的美好和意义。同时，文章也提到父母需要深度参与孩子的成长，建立情感账户，让孩子感受到爱和支持。

关键观点总结

关键观点1: 孩子缺乏期待和连接的问题

孩子可能表现出不爱社交、对周围事物不感兴趣等，严重的可能发展为焦虑、抑郁等情绪问题。这个问题的根源在于孩子无法与这个世界具体的事物建立连接。

关键观点2: 意义感是一种连接

无论是成年人还是孩子，热爱生活的原因一定是因为体验过生活的美好。这些美好的体验会让孩子觉得人间值得，从而产生期待和动力。

关键观点3: 建立与美好事物的连接

父母需要帮助孩子建立与美好事物的连接，如美食、新朋友、自然等。这些连接可以让孩子感受到生活的美好和意义，从而激发他们的兴趣和热情。

关键观点4: 情感账户的存在

人与人之间有一个情感账户，每次让对方开心，存款就多一点。父母需要通过深度参与孩子的成长，建立情感账户，让孩子感受到爱和支持。

关键观点5: 建立多方面的连接

除了亲人之间的连接，帮助孩子建立与其他方面的连接也很重要，如与人的连接、与自然的连接、与物的连接。这样可以让孩子的生活更有意义，更有动力。

文章预览

作者 | 小树妈妈 来源 | 小树妈妈 ID | tree2050 前几天看到一位二胎妈妈分享的真实经历，觉得特别唏嘘。 这位妈妈家里大宝是女儿，6岁，刚上小学。 二宝是男孩，刚上幼儿园小班，她早上会一起送两个孩子上学。 一路上弟弟嘴巴念叨个不停： 妈妈我们放学能去坐摇摇车吗？ 我要老师送给我的小挂坠。 给我卡给我卡，我要开门…… 她只要稍微一松手，儿子就会跑不见，不是蹲下玩儿树叶，就是跑马路边“走平衡木”。 相比之下，女儿显得特别安静，面无表情的跟着妈妈走路。 她试着跟孩子聊天，孩子也总是没有思考、没有反应的敷衍回应： “刚刚吃饱了吗” “吃饱了”。 “今天有体育课吗” “没有”。 “你期待去上学吗”？ “不期待”。 “那你期待放学回家吗”？ “没有”。 回答这个问题的时候，女儿加了一句 “我什么都不期待” ………………………………