看点丨前瞻性思考部署学校数字化转型

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日前，2024世界人工智能大会智能教育论坛暨中小学教育数字化转型千校联盟成立大会发布《中小学教育数字化转型区域进展报告》。该报告在调研过程中收集的校长和教师开放性意见表明：绝大多数校长和教师对教育数字化持积极欢迎态度，但也对教育数字化中的不利于孩子视力、信息冗余太多、平台太多、出故障的概率较高和增加教师负担等问题表示担忧。一起来看详情—— 校长和教师对教育数字化转型的态度和信心一定程度上决定了教育数字化的成效。因此，面对校长和教师普遍担忧的问题，首先必须对教育数字化转型有一个清晰的认识。教育数字化转型是将数字技术整合到学校教育教学的各个场景，引起学校组织架构、系统功能、运行模式、教育文化等全方位创新与变革的过程，是一种必然趋势。如果过分担忧教育数字化，只会贻误利用 ………………………………