主要观点总结
本文主要介绍了北京大学的一门新课程《科技史上的北京大学》，该课程聚焦北大自晚清以来的科技发展历程，包括科技史宏观图景、北大科技发展概貌与规律、科学人学术人生以及科技伦理和热点问题等内容。课程由具有多元背景的专家团队讲授，注重跨学科融合，并强调思政课与历史、科学、人文的结合。
关键观点总结
关键观点1: 《科技史上的北京大学》课程介绍
课程聚焦北大科技发展历程，包括科技史的宏观图景、北大科技发展概貌与规律，以及与当下科技伦理和热点问题的关联。
关键观点2: 课程特色
课程具有融通文理的跨学科特点，用故事和细节诠释科学家精神，强调心灵体验，通过创意作业进行自我沉淀。
关键观点3: 课程安排与推荐
课程安排在每周四18:40-20:30，授课地点为一教201。课程暂时满额，但有其他相关课程推荐，如《当代科技史》等。
文章预览
每一位北大人都对京师大学堂、五四运动、“团结起来、振兴中华”这些经典的校史符号如数家珍。但是你了解二院马神庙、“中国数学第一系”、原子钟和它们背后的人与事吗？ 作为中国科学教育的发祥地，国家重要战略科技力量，百廿载以来，北大始终在科教兴国、科技强国之路上砥砺奋进，一次次破壁、突围，为天地立“芯”，为生民立命。一部北大科技史，不仅凝练了中国科技史的光辉缩影，也蕴藏着科学人精神谱系的坚强内核。只有透过“科技史上的北京大学”，才能更为全面地了解北大，读懂中国。 从2024学年秋季学期开始，北京大学科学技术与医学史系与北京大学教务部将联合开设 《科技史上的北京大学》 全校思政选择性必修课。本课程将在科技史的宏观图景中聚焦北大自晚清以来的科技发展历程，从学科发展史、国之重器背后
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