主要观点总结
本文是一篇关于诗歌的讲座内容，由蒋一谈老师主讲，主要讲述了诗歌的意义、价值以及创作方法。文章涉及了《诗经》与唐诗的区别、诗歌的联想与写作、现代汉语与古诗的关联等方面的内容。
关键观点总结
关键观点1: 蒋一谈老师讲解诗歌的意义和价值
蒋一谈老师通过分享自己的诗歌创作经验，强调了诗歌对于人的成长和思维方式的影响，提倡同学们通过诗歌来培养自己的灵性和思维方式。
关键观点2: 《诗经》与唐诗的区别
蒋一谈老师讲解了《诗经》中的诗与唐诗的不同之处，包括它们的创作背景、目的以及表达方式等方面的差异。
关键观点3: 诗歌的联想与写作
蒋一谈老师鼓励同学们通过现代汉语重新描述古诗，以此来培养自己的写作能力和想象力。同时，他也提到了模仿在诗歌学习中的重要性。
关键观点4: 现代汉语与古诗的关联
蒋一谈老师通过让同学们用现代汉语重新描述古诗，强调了现代汉语与古诗之间的联系，以及它们在表达方式和美学特征上的不同。
关键观点5: 优秀诗歌作品的赏析
蒋一谈老师分享了一些优秀诗歌作品，并带领同学们一起赏析，让同学们感受到了诗歌的魅力和深度。
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点击上图查看目录 《当代·诗歌》 2024年4期 一堂给孩子的诗歌课 蒋一谈 同学们，你们好，很高兴和大家见面。今天在座的是初中一年级和二年级的同学，我想你们听过这样的表述：中国是诗的国度，唐诗是中国诗歌的高峰。孔子说过：“不学诗，无以言。”请问同学们，孔子所说的“诗”指的是什么呢？哪位同学可以回答。 （某位同学说：语文老师在课堂上讲过，孔子说的“诗”指的是《诗经》。） 这位同学回答正确。孔子所言的《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，共有作品三百零五篇，又称“诗三百”。我想接着问同学们，《诗经》的“诗”和唐诗的“诗”，含义一样吗？哪位同学可以回答。 （某位同学说：我爸爸对我讲过，《诗经》里的诗是配合歌舞表演的，唐诗不需要歌舞配合。另一位同学说：《诗经》里的作品，作者是无名氏，唐
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