Science头条丨惨！课题组每增加1人，组内博士毕业后找到教职的概率下降24%

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2024年8月21日，弗吉尼亚州西南部的Katie L. Burke在 Science 在线发表题为 “ Larger teams worsen academic career prospects ” 的文章， 该文章表示随着团队的壮大，新博士毕业生获得终身教职的可能性越来越小，离开科学界的可能性也越来越大，尤其是女性和国际研究人员。 早期职业学者在争取终身教职和资助方面面临越来越大的压力——尽管进行了广泛的讨论，但解决方案却难以找到。 现在，一项新研究指出了一个主要因素：研究团队规模不断扩大，从1970年平均每篇论文1.8位作者增加到2004年的3.6位作者，增长了一倍。根据8月14日发表在《自然生物技术》上的一项研究，在给定的研究领域，团队平均规模每增加一个人，该学科的新晋博士获得终身教职的可能性就会降低24%，获得终身教职的可能性就会降低29%，获得联邦资助的可能性就会降低11%，离开科学界的 ………………………………