主要观点总结
本文讨论了随着生成式人工智能的快速发展，利用AI作弊成为教育界共同面临的严峻挑战。文章指出AI滥用的现象不仅冲击了日渐崩溃的教师，也危及学术诚信。许多顶尖大学中涉及生成式AI的学术不端行为数量激增，一些院校记录的疑似AI作弊案件数量增加了15倍。教师们纷纷抱怨学生利用AI作弊，导致学术诚信受到威胁。许多教师认为执行学术诚信政策是唯一的出路，但重建学术诚信需要高校管理层和教师的共同努力。
关键观点总结
关键观点1: AI滥用导致学术诚信危机
随着生成式人工智能的快速发展，利用AI作弊的问题愈发突出，已成为教育界共同面临的严峻挑战。许多大学中涉及AI的学术不端行为激增，学术诚信受到严重威胁。
关键观点2: 学生和教师对待学术诚信的态度分歧
学生对学术诚信的认知和态度存在误区，不少学生为利用AI作弊找借口。而教师则普遍认为执行学术诚信政策是维护学术诚信的出路，他们希望管理层能提供支持来共同对抗AI作弊。
关键观点3: 高校管理漏洞助长AI作弊风气
一些高校的管理漏洞，如信任学生独立完成考试而不设监考，助长了学生的作弊风气。管理层对AI作弊的威胁缺乏重视，导致学术诚信受到进一步侵蚀。
关键观点4: 重建学术诚信需要共同努力
重建学术诚信需要高校管理层、教师和学生的共同努力。管理层应重视并投入资源来对抗AI作弊，教师则应引导学生规范高效地使用AI工具，共同维护校园内的学术诚信。
文章预览
当 AI 滥用的现象蔓延到校园，冲击的不只是日渐崩溃的教师，也包括岌岌可危的学术诚信。重建学术诚信的一个重要条件，是各个高校都要重视。如果学校不认真对待，学生也不会认真对待。 “我不再像个老师，而是变成了一个人肉抄袭检测器。”近日，美国路易斯维尔大学英语系副教授艾米·克鲁基 （Amy Clukey） 在社交媒体写道，“过去，我把时间都用来帮助学生提升写作技巧；现在，则大部分用来检查他们的文章是否是自己写的。真是浪费生命。” 这不是她一个人的烦恼。近年来，随着生成式人工智能的快速发展，利用AI作弊的问题也愈发突出，甚至成了教育界共同面临的严峻挑战。 据《泰晤士高等教育》报道，许多英国顶尖大学中涉及生成式 AI 的学术不端行为数量激增，一些院校记录的疑似 AI 作弊案件数量增加了 15 倍。 图源：《泰晤士
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