斯坦福教授：如何从案例中发展出理论？三个步骤！

主要观点总结

本文介绍了“用案例构建理论”的方法，通过案例研究来构建理论，包括案例内分析、跨案例模式搜索和测试三个步骤。以斯坦福大学教授凯瑟琳·艾森哈特的一项关于公司决策的研究为例，详细解释了这一过程，并强调了修订后的理论构建方法的重要性。文章还讨论了理论构建中可能遇到的问题，如区分个案特征的命题和案例之间差异的命题的必要性。

关键观点总结

关键观点1: 案例研究的重要性和步骤

案例研究是一种重要的研究方法，能够帮助我们从实际案例中提取理论。该方法包括三个主要步骤：案例内分析、跨案例模式搜索和测试。每个步骤都有其特定的目的和操作方式。

关键观点2: 以凯瑟琳·艾森哈特的研究为例

文章以凯瑟琳·艾森哈特关于公司决策的研究为例，详细解释了如何从案例中提取理论。通过案例内分析，研究者可以收集有关变量的证据并将其转化为分数，以便于在案例之间进行比较。跨案例模式搜索则帮助研究者发现不同案例之间的模式和关系。最后，通过测试阶段，研究者可以对提出的理论进行验证。

关键观点3: 修订后的理论构建方法

现有的理论构建方法存在一些问题，如无法真正应用复制等。因此，文章提出了一种修订后的理论构建方法，包括案例内分析、跨案例模式搜索和测试三个步骤。修订后的方法强调区分不同类型命题的重要性，并强调在理论构建中区分个案特征的命题和案例之间差异的命题的必要性。

文章预览

大缸第953期 编译/袁雨桐 校订/兰雅婷 排版/婉燕 在做过田野调查后，面对各具特征的案例，我们往往会陷入迷茫—— 如何把海量的事实数据、繁琐的经验材料发展成理论？ 如果我们对不同公司进行调查，我们可能会看到各种面目形态：有的人数众多、规模庞大；有的可能只拥有几名员工、内部结构简单。 通过案例研究，我们看到的是不同的“树木”。但是，要如何才能看到“森林”呢？如何抽象出那些共性的“理论”，让自己看到事物的关联与全貌，使自己的研究脱离“就事论事”的阶段？ 本文将为你介绍“用案例构建理论”的方法，简单概括起来分为两步： 首先从案例样本中的经验证据中提炼出新的命题，随后在同一样本中对它们进行检验。 这两个步骤具体应如何操作呢？下面将 以斯坦福大学战略与组织学教授凯瑟琳·艾森哈特 （Kathleen M. ………………………………