迈向数字时代教学变革的基本理论：数字教学法

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《电化教育研究》2024年第6期 向左滑动查看更多 迈向数字时代教学变革 的基本理论：数字教学法 黄荣怀 虎莹 刘梦彧 潘静文 ADARKWAH Michael  （北京师范大学 互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心，北京 102200） 摘要： 随着人工智能等新兴技术的发展，数字技术在教育中的应用日益加深。技术的应用是否能有效提升学习效果和教学质量，仍是全球热议的话题，尤其是在数字化学习的有效方法、适用对象和有效场景方面，证据尚不足。因此，迫切需要研究教育数字化转型下的数字化学习和教学规律。数字化学习变革的关键在于技术如何促进学习，其机制可归纳为技术应用、技能扩展和人机协同三个层面。教学数字化转型的关键是技术服务于有效教学，为实现这一目标，需要遵循数字时代教与学的基本规律： （1）教学的本质是教与学的双边活 ………………………………