卢宇：构建教育大模型要创新驱动而非盲目扩张

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BNU-AICFE 北京师范大学 未来教育高精尖创新中心 作者 | 卢宇 北京师范大学教育技术学院副教授 来源 | 《教育家》2024年10月第4期、光明社《教育家》杂志社强国号 随着生成式人工智能技术的迅速演进，全球掀起了大模型构建的热潮，我国多所高校也纷纷参与其中。例如，清华大学联合企业研发了GLM系列基础大模型，并成立了人工智能研究院基础模型研究中心，积极推动了大模型技术在教育、医疗、金融等领域的应用。其他高校也计划或正在研发具备自身特色的教育大模型。这一浪潮不仅推动了技术创新，也培养了相关领域的人工智能人才。然而，教育大模型的构建有其特殊性，需综合考虑教育规律与技术成本，避免盲目发展。 01  构建教育大模型的必要性 在当前的人工智能时代，大模型的研发主要集中在通用领域，国内外陆续出现了GPT-4和GLM-4等 ………………………………