明方向 巧融合 新突破——以八年级下册第一单元为例谈读写融合教学策略

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点击上面 蓝字 关注我们 在当前的教学中，读写融合教学策略逐渐受到广泛关注。这一策略将阅读与写作两种技能相结合，旨在提升学生的语言应用能力，促进思维发展，并培养审美情趣。读写融合教学策略明确了阅读与写作在教学过程中的互动关系：阅读为写作奠定基础，而写作则是阅读的拓展。通过阅读，学生能够汲取优秀作品的精髓，丰富语言储备，提高表达能力；写作则让学生运用所学知识进行创新表达，实现语言输出。将阅读与写作有机结合，有助于提升学生的语言素养。 语文八年级下册第一单元以“民俗”为主题组文，充满乡土气息和人文情怀。该单元包含《社戏》《回延安》《安塞腰鼓》《灯笼》四篇课文，分别描绘了不同地域、民族的风土人情，呈现出丰富多彩的文化风貌。这四篇文章在文学体裁、表达方式和写作手法上各具特 ………………………………