【香樟推文3277】雇个学徒：劳动经济学中的企业数据

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图片来源：DALL·E 生成 原文信息： Muehlemann, S., & Pfeifer, H. (2023). Evaluating apprenticeship training programs for firms. IZA World of Labor. 01 引言  2022年底，中办国办印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，进一步深化职业教育体系建设改革，提出“打造行业产教融合共同体”，其中明确指出要“实行校企联合招生，开展委托培养、订单培养和学徒制培养。” 政策推动为职教发展指明了方向，政策推动为职教发展指明了方向，但当前对校企联合培养，尤其是学徒制相关规律的认识，仍有待深化：国内有关研究仍以定性为主，相对缺乏代表性数据与高质量定量分析；标准劳经教科书中相关论述也多停留在概念模型，鲜有实证支撑。 说到产教融合，无论实践还是研究，以德国、瑞士为代表的欧陆国家都走在国际前沿。教育与劳动经济学者Samuel Muehlemann和 ………………………………