我的课间我做主！富阳这所学校，花样多多！

主要观点总结

杭州银湖实验小学的课间游戏多样化，学生自行设计游戏，包括接力踢毽子、字母接力大挑战等。学校通过征集大赛选出十佳课间游戏并推广，制定《课间游戏安全指南》保障学生安全。此举丰富了校园生活，呼应了学校的教育理念。

关键观点总结

关键观点1: 学生自行设计课间游戏

学生从不同年代的游戏和当下学习生活中汲取灵感，设计创造出自己喜欢的课间游戏，让校园生活更加丰富多彩。

关键观点2: 学校征集大赛推广课间游戏

学校通过征集大赛选出十佳课间游戏，并将在全校范围内推广，同时为设计者们颁发证书。

关键观点3: 制定《课间游戏安全指南》

为保障学生安全，学校制定了《课间游戏安全指南》，将游戏区域分工并规定禁止行为。

文章预览

接力踢毽子、字母接力大挑战、逛三园……杭州银湖实验小学的课间游戏花样频出，同学们都“嗨”翻啦！ “从这学期开始， 课间游戏玩什么，都是孩子们自己做主 。他们从不同年代的游戏以及当下学习生活中汲取灵感，设计创造出自己喜欢的课间游戏，让校园生活更加丰富多彩，呼应了我们学校‘ 开启心灵自信 开发天赋潜能 ’的教育理念。”杭州银湖实验小学校长邱向理说。 在上学期第五次少代会上，杭州银湖实验小学不少同学都在红领巾小提案中呼吁， 希望课间能多一些趣味游戏 。 “课间休息的时候，有些同学会在走廊跑闹，有些同学就坐在教室里不出门，所以我就想能不能推出一些文明又好玩的课间游戏，让大家选择。 ”602班何雨洛说。 此外，在学校的ITI（超学科主题探究）课程中，也有“The generation game年代游戏”主题探究，“我 ………………………………