主要观点总结
文章主要讨论了在“一带一路”倡议下,中国和中亚高等教育合作交流的增强与面临的挑战。尽管存在中亚局势复杂、中国教育品牌竞争力受限等问题,但双方仍致力于推动更深层次、更广领域的高等教育合作交流。文章提出需要从顶层设计、品牌打造、高校参与、人才培养等多个维度出发,探索与中亚高等教育合作高质量发展的深化路径。
关键观点总结
关键观点1: 中国和中亚高等教育合作交流的增强
文章指出,随着“一带一路”倡议的推进,中国和中亚在高等教育合作交流方面取得了丰硕成果,双方的合作不断增强。
关键观点2: 中国和中亚高等教育合作交流面临的挑战
文章提到,中亚地区局势复杂多变、中国教育品牌竞争力受限、高校跨境合作存在风险和人才培养模式单一等问题,是双方高等教育合作交流的主要阻碍。
关键观点3: 推动更深层次、更广领域的高等教育合作交流
文章强调,伴随中国和中亚合作关系的提质升级,推动双方高等教育合作交流的深化已成为共同愿景,需要通过多维度探索实现高质量发展。
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好文推介 摘要: 自“一带一路”倡议提出以来,在政治互信、经济互利、文化互鉴需求的驱动下,我国与中亚的高等教育合作交流不断增强,取得丰硕成果。与此同时,双方的合作之路并非坦途。由于中亚地区局势复杂多变、中国教育品牌竞争力受限、高校跨境合作存在风险和人才培养模式单一等问题,我国与中亚的高等教育合作交流受到一定的阻碍。伴随我国与中亚合作关系的提质升级和构建“中国-中亚命运共同体”的迫切需求,向更深层次、更广领域推进高等教育合作交流已成为双方共同的愿景与需求。我国需要从顶层设计、品牌打造、高校参与、人才培养等多个维度出发,探索与中亚高等教育合作高质量发展的深化路径。 关键词: “一带一路”倡议;中亚地区;高等教育合作交流 作者: 蒋 凯,男,北京大学教育学院教授,北京大学国
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