为何普通课题组的学生能力，很多强于院士课题组大部分学生

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来源：青椒医学 仔细分析不难发现，其中的原因是院士成功前后的用人策略和培养模式发生了根本变化。 01 用人策略 在院士未成名之前，学生培养模式讲究 「 精耕细作 」，招生名额少，门下弟子寥寥几人。每一个学生都是 「 嫡系 」，是直接关系到自身科研成败的重要人力资源。这个阶段，学阀或者院士对科研还有强烈的追求，急需和学生一起出成果，为自己争取更大的发展空间。同时，学阀或者院士与学生是利益共同体，科研成果对双方都有着直接的好处，彼时学生们若能协助学阀或者院士发表高质量文章，学阀或者院士自然愿意在圈内为其铺路搭桥，甚至不惜亲自带学生参加学术会议，亲自修改论文细节。对学生的期望高，培养自然也细致。 然而，一旦学阀或者院士取得成功，局面发生天翻地覆的变化。来投奔的学生络绎不绝，招生名额 ………………………………