新教材培训记录（六）：如何教学“对话”板块？

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Hello,我是Tiffany。 最近接受尹若飞老师（山东临沂市教育科学研究院教研员、山东教学能手、人民教育出版社教材培训专家、临沂大学特聘教授、临沂大学硕士研究生指导教师）的新教材培训。才听了一些，就犹如醍醐贯耳。在教授新教材时遇到的的各种疑问，逐渐有了答案。老师讲的主题就是： 用好新教材，读懂新教参；用足新资源，上好常态课。 今天分享新教材培训记录（六）：如何教学“对话”板块？ 关于“对话”板块，教师应该做到如下几点： 一、突出核心功能句；二、注重语言滚动复现；三、分散难点做好铺垫循序渐进教学。 这体现了和美国结构主义课程专家布鲁纳的螺旋式课程，包括：一、给与那些和基础课程有关的普遍的和强有力的观念和态度以中心地位；二、把教材分成不同的水平，使之同学校里不同年级不同水平的学生的接 ………………………………