王慧敏 陈怀鹏 | 自由的张力：美国高等教育史上的忠诚宣誓

主要观点总结

本文介绍了两篇论文的作者王慧敏和陈怀鹏的相关背景及他们的研究成果。主题围绕美国高等教育史上的忠诚宣誓，探讨其历史背景、实施原因以及高等教育机构、专业组织、高校教师的反应。文章还涉及了中南大学主办的期刊《现代大学教育》的详细信息。

关键观点总结

关键观点1: 作者介绍及背景

本文介绍了王慧敏和陈怀鹏两位作者的生平、籍贯、学历、职务以及研究方向，分别从事教育学和美国高等教育史的研究。

关键观点2: 论文主题及内容

论文围绕“自由的张力：美国高等教育史上的忠诚宣誓”这一主题展开，探讨了忠诚宣誓在美国高等教育史上的重要性，及其与学术自由的关系。

关键观点3: 期刊信息

该文章由中南大学的期刊《现代大学教育》发表，该期刊是全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊，并提供了联系方式和编辑部网址，欢迎读者关注和投稿。

文章预览

2024年7月 第40卷 第 4 期 总第208期 双月刊 作者简介 王慧敏 (1987—) 安徽宣城人，教育学博士，浙江大学教育学院副教授，从事美国教育史、美国高等教育史研究。Email:wanghuimin@zju.edu.cn。 陈怀鹏 (1998—) 河南新乡人，广州市荔湾区教育局科员，从事美国高等教育史研究；广州，510140。 引用文献 王慧敏，陈怀鹏. 自由的张力：美国高等教育史上的忠诚宣誓[J].现代大学教育，2024(4):66-75. 自由的张力：美国高等教育史上的忠诚宣誓 摘要： 在国内外学界，忠诚宣誓总体上是一个较受忽略的贯穿于整个美国高等教育史的话题。虽然它与学术自由密切相关，但其历史更为悠久。忠诚宣誓往往源于不同时期的政治和宗教对高等教育的现实性要求，是高等教育与美国社会互动与纠缠的体现。施行忠诚宣誓，高校和政府都有各自的原因，而面对忠诚宣誓，高等教育机 ………………………………