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【GPT-4加持下的AI助教让新手老师变“资深专家”】美国存在教-20241029155604

麻省理工科技评论  · 微博  ·  · 2024-10-29 15:56

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2024-10-29 15:56 本条微博链接 【GPT-4加持下的AI助教让新手老师变“资深专家”】 美国存在教育不平等的问题,一些来自低收入家庭的孩子接受高质量教育的可能性较小,部分原因是贫困地区难以留住经验丰富的教师。 #人工智能# 可以通过改进这些学校有时用于补充课堂教学的一对一辅导来提供帮助。借助人工智能工具,在虚拟辅导课程中利用更有经验的教师的专业知识。  #斯坦福大学# 的研究人员在 OpenAI 的 #GPT-4# 之 ………………………………

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