网盘课自鸡，打游击还是弯道超车？

主要观点总结

本文讲述了家长在鸡娃过程中的经历与反思，包括使用网盘自学、进入进阶小组学习以及面临择校压力等情况。同时，给出了关于学习规划、团队学习的重要性等观点和建议。

关键观点总结

关键观点1: 一、起步晚的挑战与反思

家长从佛系到立志鸡娃的转变，孩子从自由学习到系统学习的过渡，强调学习习惯的养成和进入非舒适区学习的重要性。

关键观点2: 二、进阶小组学习的收获与体会

加入进阶小组后的学习变化，包括学习更专注、碰到难题不畏难、发现内驱力、亲子并肩效率提高等。通过实例说明了难题分析和错题整理的重要性。

关键观点3: 三、学习习惯与心态的培养

自学能力和解决难题能力的提升，学习习惯的养成，以及如何面对焦虑和提升解决问题的能力。

关键观点4: 四、升学规划与困惑

目前面临的困惑和挑战，包括时间管理、小奥知识的掌握与应试能力的结合，以及如何规划实现二线理科班的目标等。

关键观点5: 五、建议与启示

群管和匿名爸给出的建议，包括时间管理、学习规划、心态调整等，以及对网盘课学习的反思。

文章预览

编者荐语 沪J妈学前和小低用网盘自鸡，开始觉得很有成就感，进入圈子后发现孩子学得太浅，且延误了鸡娃进程。J妈改变了方案开始追赶小奥，起步晚，差距大，陷入了焦虑，也提出了一些困惑。 文中的反思及篇末建议供参考。 基本情况 孩子情况 女孩，三年级，双语民办，阳光自信，慢热，墨迹 校内成绩： 数学top5%，英语中章水平 XSC目标： 二线理科班   家庭情况 佛爸： 理工男，认为学习主要靠基因和兴趣，无为就是最好的，娃的好玩伴，对鸡娃持三不原则：“不支持、不阻碍、不参与”。   焦虑妈： 理工女，娃学习的项目经理，负责娃的学科规划和信息收集，制定学习计划，监督娃的学习进展。容易焦虑，既希望娃的学习体验是快乐的，又希望孩子在升学时有一定的竞争力。   目前进度 数学：进阶四组，MG卓越班 英语：千词小组， Oxfo ………………………………