天心名师⑲丨刘娟：每一个孩子未来都有无限可能

主要观点总结

本文介绍了天心区实施教育家办学战略，通过名师工作室制度培养高素质、专业化教师队伍的事迹。文章以刘娟为例，详细描述了她在教育领域的贡献和成长经历，包括她对课堂教育的专注、教学设计的精湛、个人成长的努力、尊重生命的教育理念以及对学生的激励唤醒。最后，文章总结了刘娟在教育领域的成就和影响力。

关键观点总结

关键观点1: 天心区实施教育家办学战略，建立名师工作室制度，为推进教育事业高质量发展提供人才支撑。

介绍天心区教育发展的整体战略和名师工作室制度的重要性。

关键观点2: 刘娟是天心区青园小学副校长，具有多年的教育经验和突出的教学成果。

概述刘娟的教育背景和教学经验。

关键观点3: 刘娟专注课堂，以精湛的教学设计和课堂驾驭能力赢得了同行的认可和荣誉。

详细描述刘娟在教学设计和课堂教育方面的努力和成就。

关键观点4: 刘娟秉持终身学习的理念，不断迎接新挑战，实现自我突破和专业成长。

介绍刘娟如何通过学习和发展实现个人成长和专业提升。

关键观点5: 刘娟坚守尊重生命的教育理念，激励唤醒每一位学生，帮助他们树立学习自信，实现不同程度的发展。

描述刘娟的教育理念和她在学生激励方面的努力和成就。

文章预览

编者按 教师是教育发展的第一资源。一直以来，天心区实施教育家办学战略，致力于卓越教师队伍建设，率先建立名师工作室制度，培养出一批批高素质、专业化的教师队伍，为推进教育事业高质量发展提供了强有力的人才支撑。为大力弘扬教育家精神，天心教育官微特推出《天心名师》专栏，颂扬教育家之魂，传承名师之光。本专栏聚焦天心区第五届名师工作室首席名师，在这里，我们将通过细腻的笔触，深入挖掘每一位名师的教育故事，展现他们独特的教学艺术、深厚的教育情怀以及丰硕的教育成果。 刘娟，天心区青园小学副校长，天心区优秀教育人才、长沙名师农村工作站驻站名师。曾获长沙市优秀工匠、长沙市教学能手、天心区十佳魅力教师、天心区优秀教育工作者、天心区优秀党员等荣誉称号。 名师故事 自站上讲台，刘娟便开启了教 ………………………………