双减三年效果如何？教育部有回应

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“双减”政策三年来实施情况如何？调整本科专业设置出于何种考虑？如何培养更多大国工匠、能工巧匠和高技能人才？在国务院新闻办公室26日举行的“推动高质量发展”系列主题新闻发布会上，教育部有关负责人回答了公众关心的问题。 0 1 持续巩固‘双减’成果 基础教育已经达到世界高收入国家平均水平；学生资助覆盖全学段，累计达到14亿人次；营养改善计划惠及4.2亿人次……发布会上，教育部部长怀进鹏分享了一组数据。“人民群众教育获得感更加充实。”他说。 “双减”事关中小学生健康成长、全面发展，“双减”政策自2021年7月出台以后，备受社会关注。 教育部副部长王嘉毅介绍，三年来“双减”工作可概括为“双降双升”： 义务教育阶段学科类培训机构数量大幅度下降、学生作业负担和校外培训负担下降；自愿参加学校课后服务 ………………………………