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人才是发展新质生产力的第一资源。新质生产力对人才的培育发展提出了哪些新要求?教育在新质人才培养方面有何作为?近期,围绕新质生产力发展和创新人才培养方面的探讨进行得如火如荼,也在一定程度上凸显了各界对这一新概念的共识: 数智时代的人才培养要适应数字经济和社会发展,应将培养具备崇高理想信仰、复合型创新能力、卓越数字素养的新质人才视为高质量教育发展的核心要务。 一起来看相关专家观点,探寻新质人才的内涵特质和“人工智能+”的赋能路径—— 如何定义?新质人才应具备的特质 人才是创新的根基,新质人才作为新质生产力中最为活跃且至关重要的组成部分,是推动科技、生产资料及劳动工具创新的关键力量。在深入分析新质生产力发展与人才培养之间的互动关系时,专家学者对新质人才应具备的核心特质给
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