专栏名称: 陈忻儿童心理
发展心理学博士(康涅迪格大学),美国儿童发展研究协会会员,任教于私立文理学院(玛丽维尔学院),两个男孩儿的妈妈,著有《养育的选择》。在这里分享心理学的概念、理论、研究以及育儿实践,也分享两个孩子在美国的成长故事。养育路上,和你同行。
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【“铁树”要开花】

陈忻儿童心理  · 公众号  · 心理学  · 2025-04-09 07:24
    

主要观点总结

本文介绍了作者参加《从心理解孩子》课程的心得体验,包括课程对育儿知识的帮助、对自身成长的影响以及课程带来的积极体验。报名后续课程可关注“诚淀”公众号咨询。

关键观点总结

关键观点1: 课程对育儿知识的帮助

作者通过课程学习,学会了如何搭建育儿的知识框架,包括建立良好的亲子关系、尊重孩子的主体性、顺应孩子的发展节奏、传递积极的价值观以及培养全局观和平衡观等方面。

关键观点2: 课程对作者自身成长的影响

课程让作者成为一个‘完整的人’,拥有了内在的稳定感,对生活更加坦然又有热情,并且在养育孩子的道路上感受到了被支持的感觉,意识到育儿的本质也是自我成长的过程。

关键观点3: 课程的积极体验

作者通过课程学习,有了很多全新的积极体验,比如重新看哈佛的幸福课能理解了,以及认识到自己正在影响身边的人一同成长。


文章预览

《从心理解孩子》 25 春季班已经正式上课,正式关门了。后续25秋季班的报名事宜,可关注“诚淀”公众号,可以留言咨询客服。 Joy    原本是想通过这门课学习一些育儿知识,没想到的是,它带给我的不仅仅是方法技巧,更是一种全方位、360°的生命影响——我学会了如何搭建知识体系,学会了捋顺自己,也在不知不觉中影响了身边的“队友”。   【搭建育儿的知识框架】 回想过往的学习,大多是“学过了”,却未曾真正内化,感觉是个“假学习”。很惭愧地说,从心课是我第一次有“搭建知识框架”的体验。 如果把孩子的发展比作一棵树,那么“根系”就是这棵树的生命力所在,枝叶只是我们看得见的结果。而我们的养育目标,应该是帮助这棵树 把根扎得更深更广 ,让它自然长出属于自己的枝叶。 那该如何养护这棵树的根系呢? 建立 ………………………………

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