主要观点总结
本文是关于《从心理解孩子》课程的总结，作者强调了养育孩子的连续性以及不同阶段的特点。文中提到了三个关键指针：发展、善意和分离，并详细解释了这些指针在养育过程中的实际应用。文章还提到了父母的心理年龄对养育孩子的影响，以及理解和拥抱在亲子关系中的重要性。
关键观点总结
关键观点1: 课程总结与指针
作者对《从心理解孩子》课程进行了总结，提出了养育孩子的三个指针：发展、善意和分离。这些指针在养育过程中起着重要的指导作用。
关键观点2: 发展思维
要用发展的思维看待孩子，了解孩子的成长规律，参与孩子的生活，帮助他们发展自己的掌控感。
关键观点3: 善意眼光
要用善意的眼光看待孩子，理解孩子的行为问题和认知不成熟，看到孩子的闪光点和努力，信任他们。
关键观点4: 分离意识
父母需要有分离的意识，不要将自己的议题杂糅进孩子的心，关怀自己，理解孩子的独立性。这样才能更好地支持孩子的成长。
关键观点5: 父母的心理年龄对养育的影响
父母的心理年龄也是影响养育的重要因素。如果父母的心理年龄与孩子的年龄相差过大，可能会在养育过程中遇到困难。
文章预览
从心理解青少年2024年暑期班结束。 对《从心理解孩子》24秋季班感兴趣的同学请关注“诚淀”公众号，也可以留言咨询客服。因为现在公众号文章的送达率非常差，很多人常常说没看到我的课程，所以我每一次发文章，都会搭配一篇固定文章来介绍我的课程。 Edith妈妈（科学育儿品质带娃） 这个暑假的青少年课程结束了，一直想来做个总结，老师的课程让我们看到人的每个发展阶段都有各自的认知和心理特点，但是我又感受到其实父母教养工作的指针也从来没变过，这个指针是什么呢？是『让孩子能独立的去感知、回应这个世界』。 每个阶段的教养目标都是如此，只不过在每个阶段的表现不同： 幼儿期我们给孩子安全依恋和自主感，明确他的感受，允许他自己做决定； 儿童期我们传递孩子能力感和边界感，发展属于
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