教刚上小学的孩子，能用到多高阶的方法呀？

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【1】 家长告诉我：“她可能把这个当一个新的语言来看的，跟白话文有点像，但又不完全一样”。 这是一个刚刚念完大班的小女孩。和我们一起，每周读几段文章。比起白话文材料，她更喜欢文言文，原因很简单——她还不知道在很多人心里，“文言文”、“古文”就代表着“难懂”，更没见识过一篇一篇打卡背诵“小古文”的样子。所以她学起来就很轻松自在。 【2】 我一有空就会编选“游牧教室”所用的阅读材料，给不同分组的孩子们发过去，在约好的时间之前请孩子们自己先尽力去读个几遍。 一位参加旁听的孩子家长说，她已经给孩子读过两次，但是一到上课时，小朋友还是有点把握不住内容。 于是，就有了我的回答： “我的感觉是，今天这样的材料，直接由父母来读给孩子听，不一定是最好的。或许应该让她们先磕磕碰碰地读，把不 ………………………………