LIFE案例 | 张轶超：打破时空之墙，带领学生进入真正的学习

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随着AI技术的蓬勃发展，传统知识性教育受到挑战。在课业和分数压力及师生身心健康问题多发的双重背景之下，今天的教师应当如何突围？在第五届LIFE教育创新大会上，“面向未来的教师素养”模块，直面这一命题，邀请来自不同领域的教师结合自身实践经历，呈现教学与育人方式上的多样化选择。会上，上海久牵志愿者服务社创始人张轶超以“打破时空之墙”为主题，从实践中的AI项目出发，探讨面向未来的教师素养。 以下内容根据现场演讲整理。 上海久牵志愿者服务社创始人 | 张轶超 今天我和大家聊的主题是“打破时空之墙”，从我们久牵自己在做的一个AI项目，来聊一聊未来教师的素养。 真正的学习是什么? 首先，我想从“学习”这个基本概念谈起。《论语》里有这样一句话：“甚矣吾衰也！久矣吾不复梦见周公。”孔子觉得自己老了 ………………………………