主要观点总结
文章介绍了npj Science of Learning期刊，该期刊是一个专注于学习和记忆研究的在线开放获取同行评审期刊，涉及广泛的主题，包括学习的细胞和分子研究、记忆形成和巩固等。文章还提及了期刊的分区、影响因子、信息、审稿速度、费用情况，以及相关的教育学期刊《International Journal of Educational Research》的最新论文推送和教育学SSCI期刊影响因子排名。
关键观点总结
关键观点1: 期刊介绍
npj Science of Learning是一个专注于学习和记忆研究的在线开放获取期刊，涉及广泛的主题，包括遗传、细胞和分子基础，以及教育理论和实践。
关键观点2: 期刊主题
期刊涵盖学习科学的多个方面，包括神经科学、心理学和教育理论的交叉领域。
关键观点3: 期刊信息
文章提到了期刊的分区、影响因子、审稿速度、费用情况，包括版面费（APC）和其他费用。
关键观点4: 相关期刊和最新论文推送
文章提及了相关的教育学期刊《International Journal of Educational Research》的最新论文推送和教育学SSCI期刊影响因子排名。
文章预览
01期刊简介 npj Science of Learning is an online open access peer-reviewed journal dedicated to research on all aspects of learning and memory – from the genetic, cellular and molecular basis, to understanding how children and adults learn through experience and formal educational practices. The journal will publish research studies as well as Reviews, Perspectives and Comment articles that advance our understanding of the interdisciplinary science of learning and aims to provide a forum for research at the intersection of neuroscience, psychology and educational theory. npj Science of Learning 是一本在线开放获取同行评审期刊，致力于研究和记忆的各个方面的研究——从遗传、细胞和分子基础，到了解儿童和成人如何通过经验和正规教育实践学习。 该杂志将发表研究报告以及评论、观点和评论文章，以促进我们对跨学科学习科学的理解，旨在为神经科学、心理学和教育理论交叉领域
………………………………
