主要观点总结
本文讲述了青年学者章玉萍将她的聋人手语研究纪录片《众手揎哗》公开展映，并得到观众热烈反响的故事。文章还提到了独立艺术空间“前台osf”的运营情况，以及青年学者和艺术家们如何通过面对面的交流，进行公共实践。最后，文章探讨了文科教育的真正价值，并提到不同阶层的学生如何受到影响和启发。
关键观点总结
关键观点1: 章玉萍的聋人手语研究纪录片公映成功
章玉萍首次将自己的聋人手语研究纪录片公开展映，得到了观众的热烈反响。观众对片子的内容产生了浓厚兴趣，并提出了许多有价值的问题和建议。
关键观点2: 独立艺术空间“前台osf”的概念和特点
“前台osf”是一个独立艺术空间，它提供了展示艺术作品的平台，促进了青年学者和艺术家的交流。该空间的活动形式多样，吸引了不同背景的人群前来参与。
关键观点3: 青年学者和艺术家通过面对面交流进行公共实践
青年学者和艺术家们通过面对面的交流，进行了公共实践。他们分享了自己的研究成果和艺术创作，引发了观众的深思和讨论。这种交流方式有助于推动社会进步和发展。
关键观点4: 文科教育的真正价值
文科教育的目的不仅仅是传授知识，更重要的是教会学生认识、理解、表达自己和社会的疼痛。高等教育应该注重培养学生的社会责任感和公共意识，让他们成为有担当、有情怀的人才。
关键观点5: 前台osf的运营状况和未来发展
前台osf目前还处于起步阶段，面临着资金紧张的问题。然而，三位打理人充满信心，他们通过筹款、打赏等方式筹集资金，努力维持空间的运营。未来，他们将继续探索新的发展模式，为青年学者和艺术家提供更多的交流平台。
文章预览
*本文为「三联生活周刊」原创内容 文科教育要让人学会认识、理解、表达自己和社会的疼痛。面对面的交流打破圈层的壁垒，正是眼下稀缺的公共实践 。 文 ｜刘敏 摄影｜张雷 找到真实的观众 夜里10点半，《众手揎哗》放映结束后，观众们还留在“前台osf”继续讨论 在周二晚上的放映开始之前，青年教师章玉萍一直很忐忑。 当晚她要放映一部叫《众手揎哗》的长片，片长90分钟，是她做聋人手语研究的影像记录。 这是影片的第一次公开放映，她不知道陌生的观众们会有什么反应。 一年前，这个片子就已经剪辑好了，一直存在章玉萍的硬盘里。 章玉萍不是专业的影视从业者，她今年36岁，在广州大学新闻与传播学院教书。 当天晚上，广州“前台osf”空间邀请她来做这场讲座，预告发出后，现场来了四五十人。 观众把前台osf的房间坐得满满当当
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