听故事，也用世界发展的底层逻辑关照自身

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如果能穿越时空到中学，穿越前我必须看完这门课，当年最瘸腿的历史必须被我拿捏了。 为什么总是学不好历史？ #1 单学科学习是不是合理？ 答案是不一定，因为不同阶段对知识的掌握程度的需要是不同的。 国内几年前就开始倡导学校应该从单学科——跨学科——超学科，做学科知识融合，而不应该都是单学科教学，故意分割很多有连接的内容。这样的倡导就是因为单学科明显不能满足孩子对知识的理解。 我中学最大的困惑也是，为什么不能把地理、历史和政治联系一起，比如我们学世界史欧洲的时候，可能正在学南美的地理。 别人怎么样我不知道，我就特想知道大陆架拱起又塌缩，气候变来又变去，人在跟着经历了什么样的变化，自己总想尝试连接，但是没时间和足够资料做知识连接，那么多学科要学和考，你想连接的资料只有教科书，甚 ………………………………