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近段时间宅家防疫，看了不少电影。其中一部邓超主演的《银河补习班》给我留下了深刻的印象。
电影用倒叙的方式讲述了一对父子跨越漫长时光收获爱与成长的亲情故事。
马飞的父亲马皓文因一次意外事故而入狱，让他遗憾地错过了儿子七年的成长时光。出狱后他用自己独特的教育方法和满满的爱给予儿子马飞自由成长的空间，教会儿子独立思考的能力和面对困难的勇气。马飞面临严重的学业问题，尽管在学校看来儿子没有任何可塑之处，但马皓文从未放弃，鼓励孩子找到心中的梦想并为之努力。马皓文向校长求情，保证用一个月时间将马飞的成提高到全级前十名，证明他不是不可救药的，“学渣”也是可造之材。此后马飞在经历了九八洪水的生死考验，高考的选择以及选拔宇航员时心灵的挣扎之后终于冲入梦想中的太空。然而在浩瀚太空之中，航天员与地面指挥中心意外失联，生命最大的绝境中，马飞回忆起自己那个最了不起的爸爸对自己教育成长的历程，终于顿悟，并用超常勇敢的行为挽救了航天飞船，成功返回地面，故事充满了欢乐、温暖、泪水与感动。
从影评上看这部电影其实可以说是毁誉参半，但作为一个教育中人，电影所表现出来的教育观念的冲突却让我感触良多。
影片中博弈学校的阎主任可以说是现实生活中应试教育的代表，在他的办公室的墙上挂满了历届高考状元的照片儿并以此为荣。他不相信马飞这个差生会有什么出息，坚持把他赶出学校。然而再马飞的父亲的坚持和帮助下，马飞终于逆袭成功，并且在考大学时拒绝了阎主任让他成为高考状元的请求，遵从自己的内心而被提前录入自己喜欢的航天学校。马飞的例子从正面告诉了我们素质教育的意义，而阎主任办公室墙上少了的那张照片——他的养子，曾经的高考状元，就因为大学时一次考试失利又没能得到他的谅解，最终精神失常成为学校门外的傻子，则从反面直接刺向应试教育的弊端。影片的观点指向是非常明确的，我们的教育机构和民众也有同样清醒的认识，但是现实的复杂性使得改变这一点并不容易。马飞的成功只是一个个例，即便他为此付出了不可想象的代价，但我仍觉得这就是一个武侠小说中傻小子蜕变为英雄的一个现代版，而要在现实生活中做到谈何容易。
不过尽管成功不易，但我们仍然要努力，相信梦想才是人生的要义。影片所表现出来的几点教育理念确实值得我们借鉴。首先，人活着要有远大的理想有目标，努力朝着目标走，才能够不断进步。马跃文常常告诉儿子马飞：“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果射箭的人连箭靶子都找不到的话，你每天拉弓有什么意义？”所以马皓文从小就培养儿子的兴趣，让他树立人生的目标。马飞想当一个宇航员，他对航天的一切事情都非常感兴趣，所以他为此而努力学习，却绝不会感到枯燥而缺乏动力。其次，为了能够实现自己的人生目标，那就要尽力去学习真知识，而不是为考试而学习，为考学而努力。有一次马皓文问儿子：为什么要学习？儿子说为了考北大、考清华。他马上说，北大、清华只是过程而不是目的，单纯的考名校并没有意义。所以他告诉马飞不要为考试所累，做那些无用的重复学习，而更重视真实的体验和对实现人生目标真正有益的活动。他们会在上课之前到野外的草场上玩耍一会儿，感受小草的气息和大自然的美丽；他们会在大考前夕请假到北京去参观一次航模比赛。事实上这些活动并没有降低马飞的成绩，反而更激起了他学习的欲望。就这样，在马飞的父亲一步一步引导下，一个“不可救药”的差生成功逆袭了。
从马飞的人生历程来看，可以说家庭给了他巨大的灾难，但同时也是他逆袭的最大动力。父亲马皓文入狱，父母离婚，使马飞成了学校里最差的学生。现实中这样的例子比比皆是，可以说每一个问题学生背后都有一个问题家长和问题家庭。不是父母离异了，就是父母忙于工作疏于管教，孩子连最起码的爱和关心都得不到，更谈不上学习了。幸运的是马飞又有一个极好的父亲，马皓文出狱后正是他全身心的陪伴和鼓励，才造就了马飞的成功。家庭的氛围、家长的言行都会直接影响到孩子的成长。马皓文常常告诉儿子要相信自己，要勇敢面对困难。生活中他自己也是这么做的，无论他面临怎么样的境况都没有放弃希望，都不会气馁。马飞看在眼里，刻在心里，自然深受影响。有一天晚上，当儿子问马皓文可不可以多玩一会儿？他马上回答你自己的事情永远都不要问我。他给了儿子极大的自由和空间，但当儿子看到父亲很晚还在努力的工作时，不由自主的也翻开了学习资料。由此可见，父母、家庭对孩子的学习的影响是不可忽视的。如果你的孩子学习不好，那么就先问问你自己做了什么。
最后我想说的是：人生是一场马拉松，成功源自于长期的坚持。在毕业考试前夕阎主任告诉学生和家长：这是人生中最重要的阶段，一定要牢牢把握。这话似乎没错，但马皓文却告诉儿子，其实人生中每一天都是重要的，都是重要阶段，而不仅仅是哪一段时间。这话似乎更有道理，当你把每一天都认真对待的时候，恐怕想不成功都很难，不是吗？
正如影片宣传语中所说，这是一个送给父亲和儿子的故事，一个关于成长和爱的故事。一直以来，我都讨厌各种课外补习活动，但这个补习班我喜欢！
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