当工作“消失”，大学教育的应变之道

主要观点总结

文章介绍了西安汽车职业大学建设国际F3赛道的情况，并围绕职业教育和普通教育的关系、职业本科教育的兴起背景、意义及挑战等话题展开。文章指出，职业教育学历层次的提升是全球趋势，中国设立职业本科教育旨在适应劳动力市场的灵活性提升，培养复合型技能人才。然而，职业本科教育也面临如何与劳动力市场无缝对接、如何区别于传统本科教育等问题。对此，北京大学教育学院长聘副教授杨钋提出职业本科教育应适应市场需求变化，创造新品类以区别于普通本科教育，并重视培养复合型技能人才。

关键观点总结

关键观点1: 西安汽车职业大学建设国际F3赛道

国内首个将F3赛车道建在高校校园内，既用于科研和教学，也承办比赛。

关键观点2: 职业教育与普通教育的关系

两者是两条完全独立的轨道，缺乏流动机会是制度上的薄弱点。职业教育学历层次的提升是全球趋势，中国设立职业本科教育旨在适应劳动力市场的灵活性提升。

关键观点3: 职业本科教育的兴起背景及意义

随着中国高等教育重大变革，职业本科的建设之路开启。其旨在培养混合型技能人才，以适应劳动力市场的灵活需求。

关键观点4: 职业本科教育面临的挑战

如何与劳动力市场无缝对接、如何区别于传统本科教育是职业本科教育面临的挑战。对此，需明确市场定位，创造新的品类，重视复合型技能人才的培养。

关键观点5: 专家观点

北京大学教育学院长聘副教授杨钋认为，职业本科教育需适应市场需求变化，培养复合型技能人才。同时，职业本科教育应与传统本科教育有所区别，创造新的品类以在市场中持久发展。

文章预览

 西安汽车职业大学是国内唯一一个把F3赛车道建到校园里的高校。这条国际F3赛道长2.45公里，既承担了汽车类专业科学研究、性能测试等教学科研功能，同时也承办国家级、省级汽车摩托车比赛。（ICphoto 图） 如果职业教育和普通教育是两条完全独立的轨道，学术教育和职业教育之间也没有太多流动的机会，这才是制度上的薄弱点，限制了人们的机会。 撰文 | 李彤 王嘉璐 编辑 | 沈佳音 《看天下》杂志原创出品  曾经以为一纸大学文凭就能高枕无忧的年轻人，毕业时却发现专业不对口、技能匮乏等问题如影随形。不少大学生开始“回炉”读职校，求一技能傍身。 那么，如果从一开始就选择职业教育呢？ 2019年《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》正式开启了职业本科的建设之路，后又提出“到2025年，职业本科教育招生规模不低 ………………………………