主要观点总结
本文介绍了中国基础教育质量监测协同创新中心，该中心是我国第一个也是目前唯一一个通过教育部认定的教育学和心理学领域的国家级协同创新中心。文章阐述了中心的建设背景、主要任务、开设课程、学生培养方式、学术交流平台、教学科研队伍以及研究生招生宣传视频的内容。
关键观点总结
关键观点1: 中国基础教育质量监测协同创新中心的建设背景
我国第一个也是目前唯一一个通过教育部认定的教育学和心理学领域的国家级协同创新中心，紧紧围绕我国对义务教育质量监测的需求，构建新型交叉学科群。
关键观点2: 中心的课程设置和学生培养方式
开设与监测相关课程50余门，引导研究生参与国家监测工具研发、数据分析等环节，促进理论到实践的转化。
关键观点3: 中心的学术交流平台和高端人才培养机制
建立综合化的高端学术交流平台与培养机制，推行国际研究生项目和与海外高校的双学位项目，资助学生参加国内外高水平会议。
关键观点4: 中心的教学科研队伍
汇聚国内相关领域专家，现有专任教师33人，包括教授、副教授、研究员等，具有高水平、富有创新精神。
关键观点5: 中心的招生宣传和未来展望
发布2025年研究生招生宣传视频，介绍中心简介、研究生培养、专业方向等，欢迎报考，期待与更多优秀学子相遇。
文章预览
院系速递 用科学的尺子 测量基础教育的温度与深度 以坚韧的步伐 探索教育 质量提升的征途 在这里 每一次数据的跳动 每一项深入的研究 都凝聚着对教育的坚持与热爱 今天 “院系速递”与你共同走进 中国基础教育质量监测协同创新中心 ✦ ✦ 中国基础教育质量检测协同创新中心 中国基础教育质量监测协同创新中心（以下简称“中心”）是我国第一个、也是目前唯一一个通过教育部认定的教育学和心理学领域的国家级协同创新中心。中心紧紧围绕我国对义务教育质量监测的需求，为培养高水平人才构建了极具专业性的新型交叉学科群，凝练了前沿性、系统化学科方向和课程体系，目前开设与监测相关课程50余门。为提升学生深度参与监测的实践能力，中心引导所有研究生参与到国家监测工具研发、数据分析、报告撰写、质量提升等各个环节，
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