@老师，遇到总和你对着干的学生，你可以这样做……｜精选

主要观点总结

文章介绍了如何引导行为问题的学生，特别是那些似乎与老师对着干的学生。作者通过个人经历和观察，提出了以下关键引导方法：培养亲密关系，建立信任；使用轻柔的语气和手势；鼓励他们的好习惯；纠正不良习惯；保持耐心；给他们舞台。文章还强调了教育中最迷人的地方在于面对不同的学生，需要采用不同的教育方式。

关键观点总结

关键观点1: 引言

文章介绍了如何处理行为问题的学生以及如何引导他们走上正轨。

关键观点2: 个人经历分享

作者通过个人经历分享了在教育过程中遇到的挑战，以及如何应对这些挑战。

关键观点3: 对待“逆鳞”学生的具体建议

作者给出了针对“逆鳞”学生的具体教育建议，包括培养亲密关系、使用轻柔的语气和手势、鼓励好习惯、纠正不良习惯、保持耐心和给他们舞台等。

关键观点4: 面对不同学生的教育方式

文章强调了教育中最迷人的地方在于面对不同的学生，需要采用不同的教育方式，以便更好地引导他们成长和发展。

文章预览

总和老师对着干，做事的方法总让人哭笑不得，这样的学生应该如何引导他走上正轨？一起来看 2024年“最美教师”、 全国模范教师 于洁的做法—— 我小学读书时，班级里有个男孩子，同学老师都嫌他烦。上课不停插嘴，不停做小动作，似乎不弄出点动静来，就不是他了。他坐在我后面，我每次要向后靠一靠的时候，都要小心提防是否会被他的某个东西戳到后背，或者是否有蘸了浓墨的毛笔“守候”在那里，搞得我心里毛毛的。但老师说我废话少，坐在他前面很合适。 只有一个老师似乎很欣赏他，常在课堂上请他回答问题，并用含笑的眼神看着他，还摸摸他的脑袋瓜。倒也奇怪，在这个老师的课堂上，这个男孩子特别乖顺。 工作以后，我也常遇到这样的学生。老教师说他们长着“逆鳞”，老师一不小心就被刺伤了心。也有老教师说：这样的孩子 ………………………………