有些人，天生就是心理治疗师

主要观点总结

文章描述了一本关于美国华裔二代移民母亲教育女儿的故事，其中涉及了小提琴老师的教学方法和一些感悟。文章还描述了作者参加心理工作者工作坊的经历和收获，包括感受到的爱、信任、当下的力量等。最后推荐了咨询师入行交流群和大咖督导教学。文章也提到了壹心理简介和行业资讯。

关键观点总结

关键观点1: 小提琴老师的教学方法和作者对其的感悟

小提琴老师通过引导学生想象自己是一个布娃娃，运用生活实例帮助学生放松身体，将音乐与日常生活结合，展现出天生的治疗师特质。

关键观点2: 作者参加心理工作者工作坊的经历和收获

作者通过参加工作坊感受到了小组的能量和大家的真诚，体验到爱、信任、包容的重要性。这种体验刷新了作者对爱的理解，认识到真正的爱是给予和滋养。

关键观点3: 对李仑老师的督导的震撼

李仑老师的督导方式让作者感到震撼，其淡然的节制、对每个成员的抱持和对节奏的把握都恰到好处，充满了中立的力量和深刻的信任。

关键观点4: 壹心理简介和行业资讯

壹心理是国内专业心理健康服务平台，文章最后提到了行业资讯和热门文章，同时推荐了咨询师入行交流群和大咖督导教学。

文章预览

   壹心理旗下行业媒体      200 万心理工作者的从业指南    最近在看一本书，讲的是一个美国华裔二代移民母亲如何彪悍的教育自己的两个女儿的故事。 其中有一段描述了女儿的小提琴老师教课的过程： 那个羞涩的孩子气的50岁不善于和家长沟通的美国老先生，在教孩子连音、断音等音乐术语的时候，谈到轻轻的抚摸喵喵叫的猫咪，如军队般列队行进的蚂蚁，以及骑独轮车的老鼠骨碌碌滚下山坡…… “把你自己想象成一个布娃娃”他会这样启发学生“软软的，松松的，什么事都不必在意。你的手臂是如此的放松，你只感觉到它自己的重量……把一切都交给地心引力……不错，很好”。 突然觉得有些人真的是天生的治疗师，最动人的力量就是这样在生活中自然流淌着的温暖的动力，不知不觉中抚慰滋养着心和灵魂。 就像我们在工作坊的相遇 ………………………………