佳文赏析 | 教育服务均等化之思：基于社区生活圈的学前教育资源均等性评价及优化策略

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教育服务均等化是社会公平的重要体现，建设教育强国是实现中华民族伟大复兴的基础性工程。均等性是教育公平的核心，若教育资源分配过程中不能保证均等性，则会导致教育资源在地区间和群体间失配，进而影响教育机会和教育质量的公平性。此外，受阶层分化、区域差异的影响，教育资源在物理和社会空间上配置不均成为转型期中国教育失衡的主要病因之一。教育服务均等性的初心指在分配有限空间资源时，确保资源分配公正、合理和平等，主张通过打破教育资源的空间间隔，实现教育空间公平，这为破解教育失衡难题提供了新视角。学前教育是教育体系的基座，幼儿园作为学前教育的载体，受学龄儿童心智水平和行为特征的影响，对物理空间均等性的要求更特殊、更苛刻，对社会空间均等性的牵涉面更广泛。现行的教育体制下，尽管各级 ………………………………