主要观点总结
文章讨论了教育改革带来的问题，特别是小学英语教材变革对家长和学生带来的影响。文章指出，新的英语教材不教授音标，直接教授单词和句子，让家长和孩子感到困惑。教材变革导致家长陷入恐慌，因为教材难度直接跳过基础阶段，让没有基础的学生跟不上进度。此外，教育资源的分配不均导致城乡之间的教育差距进一步拉大。最后，作者呼吁家长关注孩子的学习状态，尽力提供帮助和资源，接受孩子可能成为一个普通人的现实。
关键观点总结
关键观点1: 教育改革带来的困惑和焦虑
文章讨论了新的英语教材变革引发的家长和学生们的困惑和焦虑。家长们担心孩子跟不上进度，担心教育资源的分配不均导致孩子被淘汰。
关键观点2: 教育资源分配不均的问题
文章指出教育资源的分配不均导致城乡之间的教育差距进一步拉大。一些地方的学生可以享受到优质的教育资源，而一些地方的学生则缺乏学习资源，无法跟上进度。
关键观点3: 家长在教育中的角色和责任
作者呼吁家长关注孩子的学习状态，尽力提供帮助和资源。虽然我们不能改变整个教育体系，但我们可以尽力支持我们的孩子，帮助他们克服困难。
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来源 | 王耳朵先生 ID | huangezishiba 这大概是八零、九零后父母被生活霸凌得最惨的一次。 来自一位山东妈妈的吐槽： “吴彬彬同学，你已经逼疯全国80%的学生和家长了！你开心吗？ 拿到三年级的英语教材，我才发现，我还是喜欢李雷和韩梅梅，因为他俩话少。” 根据英语新课标，今年全国中小学英语课本统一换新。 吴彬彬，是人教版小学英语教材中的主角。 好多地方一、二年级不设英语课，大多数孩子ABC都没学过，这一升到三年级，翻开英语书，大人孩子都傻眼了。 一个汉字都没有，26个英文字母也不教，不学音标，上来就是单词，句子和小短语。 这位山东妈妈大学是学英语的，可有一些句子她都已经看不懂了。 没办法，为了辅导孩子，她斥巨资买了两只点读笔。 自己先学一遍，吃透了再去教孩子。 没过多久，这位妈 妈又更新了。 “吴彬
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