中国教育需要一次飞跃马戏团：八年后重温《许智美的哈佛梦》

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向老师导言：         8年后，重温我的学生许智美，文章依然应景。文章是8年前作为她老师的我写的，但隐射的主题日久弥新。我关心的，并不只是她个人的成绩和起伏；而是想以此折射中国家庭对孩子教育的观念气候与整个教育制度的互动。我希望这篇类似人类学的观察手记，能帮助更多的家庭理解中国应试教育体制给孩子安装的“隐性天花板”，或者说是一种“终极束缚”。如此优秀，又如此忙碌的许智美，虽然不能代表大多数中国家庭的孩子，却给我们提供了一个生动的自然实验（natural experiment）。它诠释了目前的应试教育体制，一方面极端地重视“筛选价值”，另一方面却极度缺失基本的“教育价值”。         许智美的家庭给她提供了常人难以想象的资源（放到8年后的今天也依然令人惊讶）。然而当你爬到应试教育食物链的顶 ………………………………