主要观点总结
河南农业大学设立多个科技小院,以推广农业技术、人才培养和带动农业科技创新。国庆假期接待了来自各市县的种植大户和合作社负责人。科技小院不仅提供技术赋能,打通农业生产全过程,还是推动农业科技创新的重要平台,带动人才培养模式和产学研用一体化进程的创新。更多科技小院的落地生根有望为农民增收致富拓宽路径,为建设农业强国作出更大贡献。
关键观点总结
关键观点1: 科技小院推广农业技术和人才培养
河南农业大学设立多个科技小院,旨在推广农业技术、探索农技推广和人才培养新模式。国庆假期接待了种植大户和合作社负责人,展示其实践成果。
关键观点2: 科技小院提供技术赋能打通生产全过程
科技小院提供农技培训、新品种推广、测土配方施肥等技术,服务乡村全面振兴。禹州科技小院为例,小麦和玉米单产不断提升。
关键观点3: 科技小院带动人才培养模式改革
在科技小院,学生需下田指导农户、上课并搞研究,农学专业教育扎根大地。河南农大师生通过科技小院撰写科普著作、发表学术论文,推动人才培养模式改革。
关键观点4: 科技小院是农业科技创新的重要平台
针对农业生产中的问题,如施肥不合理、土地重茬等,科技小院开展研发合作,推出专用肥和拌种剂,实现投入成本减少和产量提高。善用科技力量推进产学研用一体化进程,拓展农业生产可能性边界。
关键观点5: 科技小院助力探索农业发展新模式
以科技小院为支点,以产业化联合体为抓手,河南农大与企业和高校共建科技小院,探索更多农业发展新模式。期待更多科技小院落地生根,为农民增收致富拓宽路径,为建设农业强国作出贡献。
文章预览
“谈妥了10多个合作意向,包括农业技术推广、科研创新、农产品销售等。”在河南农业大学龙子湖校区科技小院展厅,资源与环境学院的叶优良教授兴奋地说,仅国庆假期,就接待了20多名来自河南各市县的种植大户、合作社负责人。 设立科技小院,把课堂搬进田间地头,有利于因地制宜探索农技推广、人才培养新模式。自2012年建成本省第一个科技小院以来,河南农大已建成24个国家级科技小院。100多名老师和1000多名学生扎根田间,在服务乡村全面振兴中助民生、治学问。 河南新乡杨街“科技小院”试验田内,教授在指导学生。图源网络 一头连着田野,科技小院提供“技术赋能”。 以入驻12年的禹州科技小院为例,师生组织农技培训,引入新品种,推广测土配方施肥、高产高效种植等技术,农户小麦、玉米单产不断
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