欧志刚 等 | 人工智能多模态教学资源的生成与评价——基于AIGC在国际中文教育的应用

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✦ • ✦ 文章引自：欧志刚,刘玉屏,覃可,等. 人工智能多模态教学资源的生成与评价——基于AIGC在国际中文教育的应用 [J].现代教育技术,2024,(9):37-47. MET 摘要： 人工智能生成内容（AI Generated Content，AIGC）掀起了新一轮智能革命，也推动了教育行业的改革与发展。而国际中文教育数字化、智能化的发展，对国际中文教学资源的质量提出了高要求。对此，文章依托SOR理论，整合语音合成、文本翻译、图像生成等AIGC技术，构建了由需求分析、智能生成和质量管控三个模块组成的人工智能多模态教学资源生成框架。之后，文章依托此框架开展了人工智能多模态教学资源生成实践，并从多角度进行了评价，结果显示：AIGC技术生成的多模态教学资源具有较好的音频质量和图像质量；教师对多模态教学资源应用于教学抱有乐观态度，并认为这些资源多数达到了 ………………………………