文章预览
一、产教融合与科教融合耦合发展的基本内涵 （一）产教融合：高质量背景下需融入创新链的新要求 就产教融合而言，我国职业教育发展史就是一部产教融合、校企合作实践的创新史。自改革开放以来，产教融合内涵和形式几经变革，从最初的 “劳教结合”“产教结合”到“产教融合”、从办学模式的“企校合一”“校企结合”到“校企合作”，通过产教融合形成职业院校与企业、产业的共融、协同发展从而实现高质量技术技能人才培养已经成为共识。当下高职院校产教融合已经进入了提质增优、效能升级的新阶段，能够集合教育链、产业链的优势资源，赋能人才链提升价值链，但服务创新链的程度依旧不足。创新链决定着产教融合的深度和水平，也是产教融合作为国家战略与以往“校企合作”“产学研合作”等政策相比最重要的突破。因此，
………………………………
