主要观点总结
文章主要讲述了作者如何通过引导女儿和儿子打草稿来提高数学成绩的经历。女儿和憨憨兄妹两人都曾面临数学粗心的问题,作者通过总结打草稿的三原则并教授给儿子,成功提高了儿子的数学成绩。之后,作者也将这一方法传授给女儿,并看到女儿在打草稿上的进步。
关键观点总结
关键观点1: 作者发现女儿数学考试粗心的问题。
女儿考试后因粗心失分,作者意识到需要引导女儿注意细节。
关键观点2: 作者从儿子的经历中吸取教训。
作者回忆起儿子憨憨之前也面临同样问题,通过纠正打草稿的方式,数学成绩有所提升。
关键观点3: 作者总结打草稿的三原则并实践。
作者提出打草稿的三原则:布局要合理、过程要详细、画图要具体。并教授给儿子,监督他实践,取得良好效果。
关键观点4: 作者将打草稿的方法传授给女儿,看到女儿的进步。
作者把打草稿的方法传授给女儿,女儿的实践证明了这一方法的有效性。女儿不仅打草稿清晰,还加入了艺术加工,使解题过程更加有趣。
关键观点5: 最后作者对读者提出建议并分享自己的经验。
作者强调打好草稿对于提高数学成绩的重要性,并鼓励读者分享自己的经验。同时提到火花思维的课程对于提高孩子的数学思维有帮助,并提供免费试听课程的链接。
文章预览
01 有一次我接女儿放学,她刚钻进车门的一刹那,冲我讪讪一笑。 她的笑容很诡异,让我不由得多了个心眼。 “发生啥事啦?”,我问女儿。 “今天数学考完了,没考好”,不过女儿给我强调一下,“是 粗心 了,数字写错了……” 我拿起她的试卷仔细一瞅,果真,都是很“愚蠢”的错误。 有的是把6看成了9; 有的是少写了一个0; …… 如果不粗心的话,她应该拿99分,可是上面这些粗心让她丢了10分。 我家这小丫头,对自己的数学蜜汁自信,老是喜欢心算,就是 不喜欢写步骤、打草稿 。 每次她写数学作业的时候,遇到复杂的题目,她会拖着下巴沉思。 脑子里飞快地计算着。 过了几分钟,再把答案写上去。 不过,也就仅仅只有答案了,本子上是 半个过程都没有 。 可问题是,光靠心算,出错的可能性太高了。 这不,这次考试就没有考好,明
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