「忙得分裂」，大学「青椒」宁赔10万也要辞职

主要观点总结

本文讲述了多位年轻教师在高校工作的经历，他们面临着各种复杂、不透明的规章制度以及压力巨大的考核，导致他们纷纷选择离职。文章总结了他们离职的原因，包括时间自由、工作体面等理想的追求与现实差距，以及面对考核、关系网等带来的压力。离职后，他们找到了更好的工作和生活的平衡，对高校的制度和文化提出了反思和建议。

关键观点总结

关键观点1: 高校工作的压力与不适

高校青年教师面临着‘非升即走’的压力、复杂不透明的规章制度、繁重的考核任务，以及琐碎的事务性工作。这些压力导致他们工作生活失衡，健康状况出现问题。

关键观点2: 离职原因多元

受访教师因追求时间自由、避免高强度考核、对科研意义不明确等原因选择离职。他们渴望找到有意义的工作，追求更好的生活平衡。

关键观点3: 考核与关系网的影响

高校考核中的基金项目申请受到关系网、潜规则的影响，公正竞争受到干扰。受访者对此深感不满，认为这加剧了竞争压力和不公平性。

关键观点4: 离职后的反思与建议

离职后，受访者找到了更好的工作和生活的平衡。他们对高校的制度和文化提出了反思和建议，希望高校能减少功利性，设置更合理的考核标准，给予教师更多支持和尊重。

文章预览

  困着他们的不仅仅是“非升即走”的压力， 还有各种复杂、不透明的规章制度。 文 ｜ 何国胜 编辑 ｜ 张来 来源｜ 南风窗（ID：SouthReviews） 封面来源 ｜ Pexels “轻松讲课，讲完就没啥事了。”怀着这样的心理，李莉于2022年9月以讲师身份踏入一所普通本科院校的大门。 当时，她签订了为期五年的服务合同，并在当地购置了房产。高校一次性给了20万元的安家费，税后到手17万元。然而进去后，她的真实感受却与想象的差距甚大。 工作仅第二年，李莉便萌生了离职的念头，因为申请自然科学基金、担任班主任、兼任教学秘书，甚至还要协助其他老师的工作，“忙得都快分裂了”。 这份工作非但没有给她带来任何成就感，反而让她的健康状况亮起了红灯，“有时候心脏一阵阵疼痛，真怕自己哪天就猝死了”。父母见状，也支持她辞职。 忙碌的工作 ………………………………