小学数学3年级应用题专项练习

主要观点总结

这是一篇包含多个数学问题的文章，涉及公路修建、跑步距离、学校到家的距离、身高比较、体检情况、图书借阅与购买、球类借出与剩余数量等场景。

关键观点总结

关键观点1: 问题概述及数学计算

文章包含多个与数学相关的问题，主要围绕公路修建的长度与速度、跑步的距离计算、学校到家的距离估算、身高比较、体检人数统计、图书借阅与购买的数量计算以及球类借出与剩余的数量统计等。

关键观点2: 逻辑推理和问题解决

文章中涉及到的问题需要通过逻辑推理和简单的数学建模来解决，例如计算每天需要修建的公路长度、每天跑步的距离、估算学校到家的距离、计算剩余图书数量等。

关键观点3: 实际应用和数学思维

这些问题都是现实生活中的实际应用场景，通过解决这些问题可以锻炼数学思维，提高解决实际问题的能力。

文章预览

1、修路队修一条长1500米的公路，已经修好了300米，剩下的要在6天修完，平均每天要修多少米？ 2、运动场跑道一圈是400米，王叔叔每天坚持跑2圈半。他每天跑多少米？ 3、小丽走一步长约5分米，她从家到学校一共走了540步，算一算，她家到学校大约有多少米？ 4、兰兰身高134厘米，东东比兰兰高5厘米。东东身高是多少厘米？ 5、红领巾小学三年级有男生257人，女生235人，已经体检身体的有387人，没有体检的有多少人？ 6、图书室借出456本图书，还剩207本，现在又还回285本，图书室里现在有多少本？ 7、红领巾小学买来皮球380个，足球70个，课外活动时借出去423个，现在学校还剩多少个球？ 8、三（2）班捐赠图书400本后还剩273本，现在又买来125本，现在三（2）班有图书多少本？ 9、冬冬想买一辆310元的滑板车，已经攒了200元。如果他每月攒30元，再攒 ………………………………