探究｜科技博物馆教育研发类培训项目策划实践与效果评估——以上海自然博物馆“教育研发工作坊”培训项目为例

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作者：朱莹 张晓楠 上海科技馆（上海自然博物馆） 展教中心教育研发部 【摘要】 博物馆教育功能的不断拓展和观众需求的日趋多元，对博物馆教育从业者提出了新的要求。在职培训作为加强人才队伍建设的重要途径，受到了博物馆的普遍重视，但整体还面临着培训系统化设计不足、对岗位精准化需求分析不足、缺乏培训效果评估等问题，特别是聚焦教育活动策划的专题培训供需缺口大。本研究以上海自然博物馆“教育研发工作坊”培训项目为例，探索建立一套覆盖“需求调研－内容策划－教学实施－评估反思”全流程的科技博物馆在职培训模式，提出具有普适性的科技博物馆在职培训“五层次”效果评估框架。 【关键词】 博物馆；教育研发；在职培训；工作坊；培训效果评估 随着博物馆事业的快速发展，教育被置于博物馆核心功能的突出位 ………………………………